KISI–KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH PPKN

SMP ISLAM RPI

TAHUN PELAJARAN 2014-2015

MATA PELAJARAN PPKN

50 SOAL PG

No	Materi	Indikator
1	Pengertiannorma	Pesertadidikdapatmenjelaskanpengertiannorma
2	Pentingnyahukumbagiwarganegara	Psertadidikdapatmenjelaskanpentingnyahukumbagiwarganegara
3	Norma hukum	Disajikan gambar perilaku norma hukum, peserta didik dapat menentukan norma yang sesuai gambar tersebut
4	Arti penting proklamasi bagi bangsa Indonesia	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan tiga arti penting proklamasi bagi bangsa Indonesia
5	Hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945	Disajikan pernyataan,  peserta didik dapat menentukan hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945
6	Sikappositifterhadapmaknaproklamasi	Disajikanpernyataan. Pesertadidikdapatmenentukanpilihanpernyataan yang menunjukkansikappositifterhadapmaknaproklamasi
7	Latarbelakanglahirnyaperundangan HAM	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan  latarbelakanglahirnyaperundangan HAM
8	Pelanggaran HAM Beratsesuai UURI Nomor 39 Tahun 1999	Pesertadidikdapatmenentukanpilihanpernyataan yang menunjukkancontohpelanggaran HAM yang beratsesuai UURI Nomor 39 Tahun 1999
9	Pasal  28 UUD Negara RI Tahun 1945	Disajikan gambar  menyampaikan pendapat di muka umum, peserta didik dapat menentukan pasal dalam UUD 1945  yang sesuai gambar tersebut
10	Kemerdekaan mengeluarkan pandapat	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan 3 akibat mengeluarkan pendapat yang dilakukan tanpa batas dan tidak bertanggungjawab
11	Pancasila sebagai dasar negara	Peserta didik dapat menentukan pilihan pernyataan yang mrnunjukan alasan Pancasila dijadikan sebagai dasar negara Republik Indonesia
12	Nilai Pancasila	Disajikan gambar upacara bendera,   peserta didik dapat menentukan sila Pancasila   yang sesuai gambar tersebut
13	Nilai nilai Pancasila	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan 3 nilai Pancasila sila kedua
14	Sikap positif terhadap Pancasila	Disajikanwacana. pesertadidikdapatmenentukanpilihanpernyataan yang menunjukkan perbuatan pelaksanaan sila Pancasila dalam kehidupan masyarakat
15	Konstitusi Negara RI	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 3 konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia
16	Konstitusi Negara RI	Disajikan pernyataan , peserta didik dapat menunjukkan ciri-ciri pemerintahan Presidensil
17	Penyimpangan terhadap UUD 1945 pada masa berklakunya UUD RIS 1949, UUDS 1950	Disajikan pernyataan. Peserta didik dapat menentukan penyimpangan terhadap UUD 1945 yang terjadi pada masa berlakunya konstitusi
18	Isi DekritPresiden	Disajikan Pernyataan. Peserta didik dapat menentukan isi dekrit Presiden 5 Juli 1959
19	Tuntutan adanya reformasi tahun 1998	Disajikan Pernyataan. peserta didik dapat menentukan tuntutan adanya reformasi tahun 1998
20	Hasil-hasil amandemen UUD 1945	Pesertadidikdapatmenetukansalahsatuhasilamandemen UUD 1945
21	Tata urutan perundang-undangan menurut UU nomor 12 tahun 2011	Disajikan Pernyataan. Peserta didik dapat menentukan pilihan pernyataan yang Tata urutan perundang-undangan yang benar menurut UU nomor 12 tahun 2011
22	Kesadaranhukum	Disajikan wacana. Peserta didik dapat menganalisis ketaatan terhadap peraturan
23	Perundang-undangan nasional	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 3 alasan mengapa korupsi perlu diberantas
24	Contoh sikap demokratis dalam musyawarah	pesertadidik dapat menjelaskan 3 contoh sikap demokratis dalam musyawarah
25	Lembaga Negara RI	Disajikan data, pesertadidikdapatmenentukanlembaga Negara  RI  yang diaturdalam UUD Negara RI Tahun 1945 hasil amandemen
26	Pengertianwarga Negara menurut UU No 12 Tahun 2006	Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang menunjukkanpengertianwarga Negara menurut UU No 12 Tahun 2006
27	Pentingnya bela negara	Disajikan pernyataan , Peserta didik dapat menentukan   pentingnya membela negara Indonesia
28	Bentuk-bentuk usaha pembelaan negara	Disajikan pernyataan Pesertadidikdapatmenntukancontohbentukusahapembelaannegara
29	Pasal 27 ayat 3 UUD 1945	Disajikan gambar  membela negara, peserta didik dapat menunjukkan pasal dalam UUD 1945  yang sesuai gambar tersebut
30	Komponen pertahanan negara	Disajikan gambar TNI dan POLRI, peserta didik dapat menunjukkan komponen pertahanan negara dari gambar tersebut
31	Sikap terhadap NKRI	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan sikap yang perlu dilakukan terhadap pihak-pihak yang ingin menghancurkan negara Kesatuan Republik Indonesia
32	Setiapadabangsadannegara	Peserta didik dapat menunjukkan  contoh sikap waega negara yang setia terhadap bangsa dan negara
33	Hakekat otonomi daerah	Peserta didik dapat menjelaskan hakekat otonomi daerah
34	Azas otonomi daerah	Disajikan pernyataan. Peserta didik dapat menentukan azas otonomi daerah.
35	Syarat-syarat pemekaran daerah otonom	Dissajikan pernyataan. Peserta didik dapat menentukansyarat-syarat pemekaran daerah otonomi
36	Kewenangan pemerintah pusat dalam otonomi daerah	Disajikan tabel , peserta didik dapat menentukan tiga kewenangan pemerintah pusat dalam otonomi daerah
37	Fungsi   DPRD	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat   menentukan fungsi DPRD
38	Pentingnya partisipasi masyarakat dalam merumuskan kebijakan publik di daerah	Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam merumuskan kebijakan publik di daerah
39	Partisipasi masyarakat dalam era otonomi	Peserta didik dapat menjelaskan peran rakyat dalam mengawasi  jalannya pemerintahan
40	Faktor-faktor pendorong globalisasi	Disajikan empat gambar, peserta didik dapat menentukandua faktor pendorong globalisasi
41	Pentingnya globalisasi bagi Indonesia a.	Disajikan pernyataan. Peserta didik dapat menentukan pentingnya globalisasi bagi bangsa Indonesia
42	Pengertian politik luar negeri bebas aktif	Peserta didik dapat menjelaskan pengertian politik bebas aktif
43	Peranan Indonesia dalampercaturanInternasional.	Peserta didik dapat mennetukan contoh bangsa Indonesia berperan aktif dalam percaturan internasional
44	Dampaknegatifglobalisasi	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan tiga  dampak negatif globalisasi dalam kehidupan masyarakat Indonesia
45	Skap terhadap dampak globalisasi	Peserta didik dapat menentukan sikap yang perlu dikembangkan agar bangsa Indonesia tetap kokoh, tidak terombang-ambing perubahan globalisasi
46	Ciri-ciri manusia unggul	Disajikan pernyataan. peserta didik dapat menentukan pernyataan yang termasuk ciri manusia unggul
47	Siap menghadapi tantangan global.	Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya prestasi diri berkaitan dengan upaya menghadapai tantangan global
48	Kelebihan manusia dibandingkan dengan mahluk yang lainnya	Peserta didik dapat menjelaskan bukti manusia memiliki kelebihan dibandingkan dengan mahluk yang lainnya
49		Disajikan 4 gambar WNI yang berprestasi,  peserta didik dapat menunjukan 2 WNI  yang berprestasi  di tingkat dunia
50	Mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa	Peserta didik dapat menentukan contoh sikap positif yang diperlukan dalam mewujudkan prestasi diri