KISI-KISI UJIAN SEKOLAH SMP MATA PELAJARAN PLKJ TAHUN 2013/2014

No Urut	Standar Kompetensi Lulusan ( SKL )	Kompetensi yang diuji	Materi	IIndikator	No. Soal
1	2	3	5	6	7
1	Memahami sejarah perkembangan Kota Jakarta	Mengidentifikasi tokoh perjuangan Betawi	Tokoh Betawi pada masa Kolonial Belanda	Disajikan nama-nama tokoh Betawi peserta didik dapat mengidentifikasikan beberapa tokoh Betawi pada masa Hindia Bekanda	1
				Disajikan nama-nama tokoh Betawi peserta didik dapat mengidentifikasikan beberapa tokoh Betawi pada masa Hindia Bekanda	2
		Mendeskripsikan batas wilayah Betawi pada masa Kolonial Belanda	Lingkungan alam Betawi dahulu dan sekarang	Peserta didik dapat mengidentifikasikan batasan-batasan wilayah DKI Jakarta zaman penjajahan dan setelah kemerdekaan RI	3
		Mendeskripsikan perkembangan wilayah DKI Jakarta setelah kemerdekaan RI	Perkembangan kota di daerah perbatasan Betawi	Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian dan ciri-ciri beberapa wilayah yang ada di sekitar kota Jakarta	4
				Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian dan ciri-ciri beberapa wilayah yang ada di sekitar kota Jakarta	5
				Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian dan ciri-ciri beberapa wilayah yang ada di sekitar kota Jakarta	6
	Memahami dan cara menerapkan cara melestarikan lingkungan alam, menjaga kebersihan dan turut mencegah pencemaran lingkungan	menerapkan cara menjaga kebersihan dan turut mencegah pencemaran lingkungan	Pengertian Pencemaran	Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis pencemaran lingkungan berdasarkan pengertiannya.	7
				Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis pencemaran lingkungan berdasarkan pengertiannya.	8
				Disajikan table, peserta didik dapat mengidentifikasi penyebab pencemaran lingkungan  berdasarkan jenisnya	9
				Disajikan table, peserta didik dapat mengidentifikasi penyebab pencemaran lingkungan  berdasarkan jenisnya	10
	Mendeskripsikan perkembangan pemerintahan DKI Jakarta	Mengidentifikasi kedudukan dan pelayanan pemerintah kepada masyarakat	Perkembangan Pemerintah DKI Jakarta	Disajikan gambar lambing DKI Jakarta, peserta didik dapat mengidentifikasi arti dari lambing tersebut	11
				Disajikan beberapa nama tokoh pemerintah, peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh yang termasuk anggota BPH	12
			Pemerintahan DKI Jakarta dan pelayanan masyarakat	Peserta didik dapat mengidentifikasi tugas-tugas dari pembantu gubernur DKI Jakarta	13
				Peserta didik dapat mengidentifikasi tugas-tugas dari pembantu gubernur DKI Jakarta	14
				Peserta didik dapat mengidentifikasi tugas-tugas dari pembantu gubernur DKI Jakarta	15
		Mengidentifikasi kebijakan pemerintah DKI Jakarta	Dewan Kota, Dewan Kelurahan, Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi maksud pembentukan Dewan Pemerintahan DKI Jakarta yang membantu tugas walikota	16
				Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi maksud pembentukan Dewan Pemerintahan DKI Jakarta yang membantu tugas walikota	17
	Memahami fasilitas, tertib lalu lintas, dan ketertiban umum	Mengidentifikasi  fasilitas, tertib lalu lintas, dan ketertiban umum	Fasilitas social dan tempat ibadah	Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian beberapa fasilitas umum berdasarkan jenis nya	18
				Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian beberapa fasilitas umum berdasarkan jenis nya	19
			Fasilitas ekonomi, rekreasi dan oleh raga	Disajikan table, peserta didik dapat mengidentifikasi ccontoh-contoh fasilitas umum berdasarkan jenisnya	20
			Ketertiban umum	Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian beberapa ketertiban umum yang termasuk dalam 8 tertib hukum	21
	Memahami sosial budaya, pergaulan dan sopan santun	Mengidentifikasi macam-macam sosial budaya	Lingkungan social budaya	Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian lingkungan social berdasarkan ruang lingkup nya	22
			Ruang lingkup lingkungan social budaya	Disajikan data contoh ruang lingkup lingkungan social budaya, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh lingkungan social budaya berdasarkan ruang lingkupnya	23
			Rumah Singgah	Peserta didik dapat mengidetifikasi bentuk-bentuk pembinaan pemerintah di rumah singgah	24
				Peserta didik dapat mengidetifikasi bentuk-bentuk pembinaan pemerintah di rumah singgah	25
	Memahami dan menerapkan cara menanggulangi banjir dan bahaya kebakaran	Mengidentifikasi penyebab banjir dan kebakaran di Jakarta	Faktor penyebab terjadinya banjir	Isajikan data penyebab banjir, peserta didik dapat mengidentifikasi penyebab banjir berdasarkan factor utamanya	26
		Menerapkan penanggulangan banjir dan bahaya kebakaran di DKI Jakarta	Pencegahan dan penanggulangan bahaya banjir	Disajikan table pencegahan bahaya banjir siswa dapat menentukan upaya pencegahan banjir yang paling tepat	27
				Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan definisi penanggulangan banjir dengan tepat	28
			Akibat bahaya banjir	Disajikan data tentang akibat banjir serta dampak banjir, peserta didik dapat menunjukkan dampak banjir di beberapa sektor	29
			Penanggulangan Kebakaran	Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi cara penanggulangan kebakaran	30
	Memahami kesehatan, keselamatan dan keamanan diri	Mengidentifikasi peraturan-peraturan Pemda DKI Jamerokok dan penyalahgunaan zatkarta tentang	Pentingnya pelarangan merokok	Peserta didik dapat menunjukkan salah satu peraturan larangan merokok yang dibuat oleh Pemda DKI Jakarta	31
			Bahaya Merokok	Peserta didik dapat menunjukkan zat berbahaya yang ada dalam rokok dengan tepat	32
				Peserta didik dapat menunjukkan zat berbahaya yang ada dalam rokok dengan tepat	33
			Dampak merokok jangka panjang dan jangka pendek	Disajikan table, peserta didik dapat menentukan akibat dan bahaya merokok	34
			Penyalahgunaan zat dan gambaran sosial	Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan pengertian dari penyalahgunaan zat	35
			Situasi penawaran zat	Disajikan data peserta didik dapat menentukan factor-faktor yang mempengaruhi seseorang melakukan penyalahgunaan zat	36
			Fakta legal dan fakta medik	Disajikan table, peserta didik dapat menentukan Fakta legal dan fakta medik suatu zat	37
		Menerapkan keselamatan dan keamanan diri	keselamatan dan keamanan diri seara fisik	Peserta didik dapat menentukan pasal-pasal tindak pidana berdasarkan jenis pidana yang dilakukan dengan tepat	38
				Peserta didik dapat menentukan sanksi yang diterapkan berdasarkan jenis pidana yang dilakukan	39
	Memahami kependudukan, tata kota dan rumah susun	Mengidentifikasi kependudukan di DKI Jakarta	Penduduk DKI Jakarta	Peserta didik dapat mengidentifikasi  pengertian penduduk berdasarkan jenisnya	40
				Peserta didik dapat mengidentifikasi  pengertian penduduk berdasarkan jenisnya	41
			Permasalahan kependudukan	Disajikan table, peserta didik dapat menentukan factor penyebab terjadinya urbanisasi	42
		Menerapkan proses administrasi kependudukan	Administrasi kependudukan	Peserta didik dapat mengidentifikasi syarat-syarat administrasi kependudukan di DKI Jakarta	43
				Peserta didik dapat mengidentifikasi syarat-syarat administrasi kependudukan di DKI Jakarta	44
		Mendeskripsikan Tata Kota	Rencana Umum Tata Ruang Kota (RUTRK)	Disajikan pernyataan, peseta didik dapat mengidentifikasikan rencana kepadatan bangunan pada RUTRK	45
			Keterangan renana tata letak bangunan	Disajikan pernyataan, peserta didik dapan menunjukkan definisi  KRTLB dengan tepat	46
			Ijin mendirikan bangunan	Perserta didik dapat menentukan Ijin Pendahuluan yang diberikan untuk sebuah bangunan	47
		Mendeskripsikan pembangunan rumah susun	Rumah susun	Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian salah satu komponen pokok Pembangunan Pemukiman	48
			Ciri khas rumah susun	Peserta didik dapan mengidentifikasi pengertian kelengkapan yang menjadi iri khas rumah susun	49
			Tugas dan fungsi PPRS	Disajikan data, peserta didik dapat menentukan tugas pengurus rumah sususn	50