KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 KELAS 9 TAHUN PELAJARAN 2014/2015

No. Urut	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Soal	No. Soal
1	1. Menampilkan partisipasi    dalam usaha pembelaan    negara	1.1  Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara	Pengertian negara	Peserta didik dapat menentukan pilihan pernyataan yang menunjukkan pengertian negara	1
			Pengertian warga negara menurut UU No 12 Tahun 2006	Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang menunjukkan pengertian warga negara menurut UU No 12 Tahun 2006t	2
			Ketentuan yang menjadi warga negara Indonesia menurut UUD 1945	Peserta didik dapat menentukan ketentuan yang menjadi warga negara Indonesia menurut UUD 1945	3
			Sekelompok manusia yang menjadi penghuni negara dan taat pada peraturan yang berlaku   dinegara tersebut merupakan pengertian rakyat	Peserta didik dapat menyimpulkan pernyataan yang menunjukkan pengertian rakyat	4
			Pengertian negara kesatuan	Peserta didik dapat menentukan pernyataan pasal 30 ayat (2) tentang usaha pertahanan dan keamanan negara	5
			Bentuk Negara	Peserta didik dapat menentukan bentuk Negara Indonesia berdasarkan pasal 1 ayat (1) UUD 1945 y	6
			Tujuan Negara	Peserta didik dapat menentukan alinea dalam Pembukaan UUD 1945 berkaitan dengan tujuan nasional bangsa Indonesia	7
			Fungsi Negara berkaitan dengan pertahanan dan keamanan	Peserta didik dapat menentukan salah satu fungsi negara yang paling utama berkaitan dengan kelanjutan NKRI	8

1

2

No. Urut	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Soal	No. Soal
			Fungsi Negara berkaitan dengan keadilan berupa proses sidang para koruptor	Peserta didik dapat menentukan salah satu fungsi negara yang berkaitan dengan  keadilan	9
			Fungsi negara berakaitan dengan penertiban	Peserta didik dapat menentukan salah satu fungsi negara yang berkaitan dengan  penertiban	10
			Syarat Deklaratif beridinya suatu negara	Peserta didik dapat menentukan syarat deklaratif  berdirinya suatu negara	11
			Syarat konstitutif bagi berdirinya suatu  negara	Peserta didik dapat menentukan syarat konstitutif bagi berdirinya suatu  negara	12
		1.2  Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara	UUD 1945  pasal 27 ayat 3	Peserta didik dapat menntukan upaya pembelaan negara oleh warga negara menurut pernyataan pasal 27 ayat (3) UUD  1945	13
			UUD 1945 pasal 30 ayat 1	Peserta didik dapat menntukan pasal dalam UUD 1945 yang menyatakan Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara”.	14
			Undang-Undang nomor. 3 Tahun 2002	Peserta didik dapat menntukan Peraturan perundang-undangan tentang wajib  bela negara  yang diatur dalam undang-undang No.3 tahun 2002	15
			Komponen Sishankamrata	Peserta didik dapat menntukan komponen pendukung dalam pertahanan rakyat  semesta	16
			Tugas POLRI	Peserta didik dapat menntukan salah satu tugas POLRI	17
			Pengertian bela negara	Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang menunjukkan pengertian bela negara	18
			Pentingnya membela dan mempertahankan Negara oleh setiap warga Negara	Peserta didik dapat menntukan alas an pentingnya membela dan mempertahankan Negara oleh setiap warga negara	19
			Membela dan mempertahankan Negara oleh setiap warga negara	. Peserta didik dapat menntukan tujuan pertahanan negara	20

3

No. Urut	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Soal	No. Soal
			Membela dan mempertahankan Negara oleh setiap warga negara	Disajikan pernyataan. Peserta didik dapat menntukan pilihan permyataan yang menunjukkan keikutsertaan warga negara dalam usaha pembelaan negara menurut Pasal 9 ayat (2) UURI Nomor 3 tahun 2002	21
			Tugas TNI	Peserta didik dapat menntukan Tugas Tentara Nasional Indonesia	22
			Hak dan Kewajiban warga negara	Peserta didik dapat menntukan pernyataan yang menunjukkan contoh melaksanakan kewajiban warga negara	23
		1.3  Menampilkan peran serta dalam usaha pembelaan negara	Kewajiban utama warga negara atas Kemerdekaan	Peserta didik dapat menntukan pernyataan yang menunjukkan Kewajiban utama warga negara atas kemerdekaan yang telah dicapai	24
			Contoh ancaman yang bersifat nonmiliter	Peserta didik dapat menntukan contoh ancaman yang bersifat nonmiliter	25
			Contoh ancaman yang bersifat nmiliter	Peserta didik dapat menntukan contoh ancaman yang bersifat nmiliter	26
			Bentuk peranserta dalam usaha pembelaan negara	Disajikan pernyataan, pesewrta didik dapat menentukan contoh bentuk peranserta yang mencerminkan bela negara oleh siswa	27
			Bentuk peranserta dalam usaha pembelaan negara	Peserta didik dapat menentukan bentuk peranserta warga negara apabila terjadi  gangguan keamanan	28
			Bentuk peranserta dalam usaha pembelaan negara	peserta didik dapat menentukan  contoh ancaman yang menghancurkan moral dari dan budaya bangsa	29
			Bentuk peranserta dalam usaha pembelaan negara	Peserta didik dapat menentukan pilihan pernyataan yang menujukan bentuk partisipasi masyarakat sebagai wujud pembelaan negara	30

4

No. Urut	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Soal	No. Soal
			Bentuk peranserta dalam usaha pembelaan negara	Peserta didik dapat menentukan  contoh perwujudan bela negara di lingkungan masyarakat	31
			Bentuk peranserta dalam usaha pembelaan negara	Peserta didik dapat menentukan  contoh  salah satu tantangan bangsa Indonesia di bidang sosial budaya	32
1	2. Memahami pelaksanaan     otonomi daerah	2.1  Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah	Pengertian otonomi daerah	Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang menunjukkan pengertian otonomi daerah	33
			Landasan hukum tentang pelaksanaan otonomi daerah	Landasan hukum tentang pelaksanaan otonomi	34
			Pentingnya pelaksanaan otonomi daerah	Disajikan pernyataan. Peserta didik dapat menentukan  pilihan pernyataan yang menunjukkan tujuan pemeberian otonomi kepada daerah	35
			Asas Desentralisasi dalam otonomi Daerah	Peserta didik dapat menentukan pilihan pernyataan yang menunjukkan pengertian asas dekonsentrasi	36
			Tugas DPRD	Dissajikan pernyataan. Peserta didik dapat menentukan  yang menunjukkan tugas DPRD	37
			Penyelenggaraan Otonomi Daearah	Dissajikan pernyataan. Peserta didik dapat menentukan pilihan pernyataan yang menunjukkan kewenangan pemerintah daerah.	38
			Syarat-syarat pemekaran daerah otonom	Dissajikan pernyataan. Peserta didik dapat menentukan Syarat-syarat pemekaran daerah otonomi	39
			Tujuan desentralisasi otonomi daerah	Dissajikan pernyataan. Peserta didik dapat menentukan Tujuan desentralisasi otonomi daerah	40
			Azas otonomi daerah	Peserta didiki dapat menyimpulkan arti dari Penugasan pemerintah pusat kepada daerah atau Desa atau dari Propinsi Kabupaten ke Desa untuk melaksanakan tugas tertentu	41
			Calon  kepala daerah Kabupaten	Peserta didik dapat menentukan Calon  kepala daerah Kabupaten	42

5

No. Urut	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Soal	No. Soal
			Pemerintahan Daearah	Peserta didik dapat menentukan pilihan lembaga pemegang kekuasaan legislatife di daerah	43
			Peraturan daerah	Peserta didik dapat menentukan pilihan pernyataan yang menunjukkan kewenangan yang mensahkan Peraturan Daerah	44
	2. Memahami pelaksanaan     otonomi daerah	2.2  Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah	Partisipasi aktif rakyat dalam perumusan  kebija kan publik	Peserta didik dapat menentukan pilihan pernyataan  yang menunjukkan penentu keberhasilan pembangunan di daerah	45
			Pentingnya partisipasi masyarakat dalam merumuskan kebijakan publik di daerah	Peserta didik dapat menentukan pilihan pernyataan  yang menunjukkan Pentingnya partisipasi masyarakat dalam merumuskan kebijakan publik di daerah	46
			Tujuan ditetapkannya kebijakan publik	Disajikan pernyataan. Peserta didik dapat menentukan pilihan pernyataan yang menunjukkan tujuan ditetapkannya kebijakan publik	47
			Bentuk partisipasi aktif masyarakat berkaitan dengan  kebijkan publik yang tidak aspiratif	Peserta didik dapat menentukan pilihan pernyataan  yang menunjukkan bentuk partisipasi aktif masyarakat berkaitan dengan  kebijkan publik yang tidak aspiratif	48
			Dampak negatif kebijakan publik	Disajikan pernyataan. Peserta didik dapat menentukan pilihan pernyataan yang menunjukkan faktor penyebab timbulnya dampak negatif  akibat dari kebijakan publik	49
			Contoh peran serta masyarakat dalam perumusan kebijakan publik.	Peserta didik dapat menentukan contoh bentuk partisipasi masyarakat berkaitan dengan perumusan kebijakan publik	50