PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SMPIT RPI

Kerjakan Soal dengan benar 1. Sebutkan unsur-unsur peta! 2. Sebutkan letak geografis Indonesia! 3. Jelaskan yang termasuk kualitas penduduk suatu negara! 4. Apakah yang dimaksud dengan interaksi sosial? 5. Jelaskan fungsi dari lembaga sosial Keluarga, Agama dan Pendidikan?.  KETENTUAN REMEDIAL 1. Untuk siswa yang nilainya kurang dari 55, kerjakan seluruh soal diatas 2. Untuk siswa yang nilainya 55 sampai 65, kerjakan 7 soal (silahkan pilih diantara soal diatas) 3. Untuk siswa yang nilainya 65 sampai 70, kerjakan 5 soal (silahkan pilih diantara soal diatas) 4. Soal dan jawaban diketik menggunakan Microsoft word 5. Kumpulkan pada hari Jum'at, 15 Desember 2017 Jam 07.00 WIB

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat! 1. Jelaskan perbedaan letak geografis dengan letak astronomis! 2. Faktor apa saja yang menyebabkan perbedaan jenis flora dna fauna di setiap daerah? 3. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk! 4. Untuk mengurangi dampak negatif dari urbanisasi, upaya-upaya apa saja yang dapat dilakukan? 5. Jelaskan perbedaan lingkungan hidup alami dengan lingkungan hidup buatan! 6. Berikan tiga contoh bentuk kerusakan lingkungan hidup yang dikarenakan fkator manusia! 7. Jelaskan kebijakan-kebijakan apa saja yang ditetapka VOC dalam rangka menguasai wilayah     Indonesia! 8. Uraikan secara singkat hasil kongres pertama Budi Utomo! 9. Berikan 3 penyebab terjadinya penyimpangan sosial dalam keluarga! 10. Jelaskan perbedaan antara barang substitusi dan barang komplementer! KETENTUAN REMEDIAL 1. Untuk siswa yang nilainya kurang dari 55, kerjakan seluruh soal diatas 2. Untuk siswa yang nilainya 55 sampai 65, kerjakan 7 s

Jawablah pertanyaan dengan tepat! 1. Jelaskan pengertian negara maju menurut pemahamanmu! 2. Jelaskan perekonomian yang ada di negara maju dan negara berkembang! 3. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kemajuan industri perikanan di Jepang! 4. Sebut dan jelaskan penyebab konflik Indonesia-Belanda! 5. Mengapa rakyat mendukung pembubaran negara federal RIS? Jelaskan! 6. Apa yang kamu ketahui tentang PRRI? Jelaskan! 7. Jelaskan tiga proses perubahan sosial budaya! 8. Jelaskan perbedaan antara masyarakat modern dengan masyarakat tradisional! 9. Apakah yang dimaksud dengan L/C? 10. Jelaskan jenis-jenis devisa! KETENTUAN REMEDIAL 1. Untuk siswa yang nilainya kurang dari 55, kerjakan seluruh soal diatas 2. Untuk siswa yang nilainya 55 sampai 65, kerjakan 7 soal (silahkan pilih diantara soal diatas) 3. Untuk siswa yang nilainya 65 sampai 69, kerjakan 5 soal (silahkan pilih diantara soal diatas) 4. Soal dan jawaban diketik menggunakan Microsoft word 5. Kumpulkan pad

1.        Norma kehidupan masyarakat yang selaras, serasi, dan seimbang dapat dicapai apabila masyarakat …. a. menjunjung tinggi kebendaan b. menerima budaya luar c. melestarikan budaya bangsa d. memerhatikan hak dan kewajiban serta saling menghargai 2.        Kesadaran tentang baik dan buruk dalam kehidupan merupakan …. a. norma moral                              c. norma sopan santun b. norma hukum                            d. norma etika 3.        Norma yang mengatur perilaku yang baik dan buruk, boleh dan tidak boleh, serta pantas dan tidak pantas menurut ukuran lingkungan masyarakat tertentu biasa disebut …. a. norma agama                            c. norma hukum b. norma kesusilaan                      d. kebiasaan 4.        Sikap menjunjung tinggi norma hukum dalam masyarakat, antara lain …. a. menolong orang tua menyeberang jalan b. minta izin kepada orang tua sebelum sekolah c. memberi salam jika masuk sekolah d. mematuhi peraturan lalu

Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat! 1.   Apakah yang dimaksud ideologi! 2.   Sebutkan fungsi ideologi dalam suatu negara! 3.   Sebutkan faktor yang melatarbelakangi Pancasila dijadikan ideologi negara Indonesia! 4.   Apa yang dimaksud dengan kapitalisme dan liberalisme? 5.   Sebutkan keunggulan Pancasila dibandingkan ideologi negara lain! 6.   Jelaskan yang dimaksud konstitusi! 7.   Sebutkan konstitusi yang berlaku dalam sistem ketatanegaraan Indonesia! 8.   Sebutkan lembaga negara yang terlibat dalam amandemen UUD 1945! 9.   Jelaskan isi Dekret Presiden 5 Juli 1959! 10. Jelaskan bentuk penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku dalam perjalanan       sejarah bangsa Indonesia! KETENTUAN REMEDIAL 1. Untuk siswa yang nilainya kurang dari 55, kerjakan seluruh soal diatas 2. Untuk siswa yang nilainya 55 sampai 65, kerjakan 7 soal (silahkan pilih diantara soal diatas) 3. Untuk siswa yang nilainya 65 sampai 74, kerjakan 5 soal (silahkan pilih diantara soal diatas) 4

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas! 1.   Sebutkan perbedaan antara pengakuan secara de facto dan de jure! 2.   Sebutkan prinsip-prinsip dalam usaha pembelaan negara! 3.   Mengapa setiap warga negara memiliki kewajiban ikut serta dalam membela negara?       Deskripsikan dengan jelas! 4.   Sebutkan landasan yuridis kewajiban ikut serta membela negara! 5.   Berikan contoh rakyat terlatih! 6.   Deskripsikan dengan jelas pengertian otonomi daerah! 7.   Sebutkan prinsip-prinsip otonomi daerah! Deskripsikan dengan jelas! 8.   Apakah yang dimaksud kebijakan publik daerah? 9.   Sebutkan tujuan mencermati kebijakan pemerintah! 10. Sebutkan ciri-ciri kebijakan publik! KETENTUAN REMEDIAL 1. Untuk siswa yang nilainya kurang dari 55, kerjakan seluruh soal diatas 2. Untuk siswa yang nilainya 55 sampai 65, kerjakan 7 soal (silahkan pilih diantara soal diatas) 3. Untuk siswa yang nilainya 65 sampai 74, kerjakan 5 soal (silahkan pilih diantara soal diat

No Kisi Kisi Soal 1 Siswa dapat menjelaskan pengertian  Ideologi 2 Siswa dapat menjelaskan  pentingnya  ideologi bagi suatu bangsa dilihat dari fungsi ideologi 3 Siswa dapat menyebutkan proses perumusan Pancasila menurut Muh.Yamin pada tanggal 29 mei 1945 4 Siswa dapat menjelaskan pengertian Pancasila sebagai satu kesatuan yang bulat dan utuh 5 Siswa dapat menyebutkan ciri nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya masyarakat Indonesia 6 Siswa dapat menyebutkan pentingnya sikap positif terhadap Pancasila 7 Siswa dapat menyebutkan sikap positif para pendiri  negara terhadap Pancasila ketika akan di sahkan oleh PPKI 8 Siswa dapat menyebutkan  alasan para pendiri negara memiliki Pancasila sebagai  dasar negara bukan ideologi lain 9 Siswa dapat menyebutkan sikap positif terhadap